Rechercheergebnisse zu Ansätzen für die Inklusion von  Menschen mit Behinderung in Citizen Science Projekten 

Eine Analyse von Mara Köster

Citizen Science beschreibt die „aktive Beteiligung von Bürgerinnen  und Bürgern in verschiedenen Phasen des Forschungsprozesses“,  wobei „hauptamtliche und ehrenamtliche Expertinnen bzw. Experten  auf Augenhöhe voneinander und miteinander lernen können“ (Bonn  et al. 2016, S. 13). Bisher wird dabei nur selten thematisiert, ob  tatsächlich alle interessierten Menschen diese Möglichkeit der  Teilhabe wahrnehmen können. Analysen bereits durchgeführter  Citizen Science Projekte weisen darauf hin, dass bestimmte  Personengruppen unterrepräsentiert sind: Personengruppen, die an  Projekten teilnehmen, unterscheiden sich von der  Gesamtbevölkerung beispielsweise in ihrem Einkommen, ihrem  Bildungsgrad, dem Geschlecht oder dem Anteil von Menschen mit  Behinderung (Paleco et al. 2021).  

Abweichend von diesem sehr breiten Inklusionsverständnis setzt die  Recherche, auf der der vorliegende Bericht basiert, den Fokus auf die  Inklusion von Menschen mit Behinderung und versucht dabei zwei  Fragen zu beantworten: Zum einen, inwieweit Menschen mit  Behinderung heute schon in Citizen Science Projekten berücksichtigt  werden und zum anderen, welche inklusiven Ansätze dafür bereits  entwickelt und erprobt wurden.  

Die Analyse bezieht sich primär auf die 28 vom BMBF im Rahmen der Förderrichtline Citizen Science geförderten Projekte (Citizen Science – BMBF). Geprüft wurde, ob die Projekte Ansätze verfolgen, die  Menschen mit Behinderung eine Teilnahme am Projekt ermöglichen.  In den Bericht wurden neben diesen Projekten auch solche  aufgenommen, deren Zielgruppe nicht Menschen mit Behinderung  sind, aber Gruppen mit anderen Einschränkungen, die Barrieren für  die Teilnahme an Projekten darstellen können. Diese Projekte haben  teilweise Ansätze erarbeitet, die gegebenenfalls für die Inklusion von  Menschen mit Behinderung adaptiert werden können.  Ergänzend wurden einige Beispiele auf europäischer Ebene sowie  Studien zu Inklusion in Citizen Science hinzugezogen, um ein  breiteres Bild der bereits existierenden Ansätze zu erhalten. 

Die gefundenen Projekte und Studien werden im Folgenden kurz  dargestellt, um die Ergebnisse anschließend unter Berücksichtigung  der beiden zuvor genannten Fragen zusammenzufassen. 

Die ganze Analyse inklusiver Citizen Science Ansätze von Mara Köster findet sich hier: Recherche als PDF